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这几个成长阶段可能会影响孩子一生的命运

   日期:2018-09-13     浏览:99    评论:0    
核心提示:每一个年龄的的孩子都有不同的变化,因此家长需要摸清孩子的成长变化,才能更好的了解孩子和孩子建立更加良性的关系。  - 1到2

每一个年龄的的孩子都有不同的变化,因此家长需要摸清孩子的成长变化,才能更好的了解孩子和孩子建立更加良性的关系。

  - 1到2岁-

  这是他们对世界认知的起始阶段,对所有的事物感到新鲜和好奇,并想做各种各样的尝试,作为家长,在这一阶段如果给予他们足够的肯定和鼓励,对将来孩子自信心和安全感的培养上事半功倍。

  这一阶段也是孩子对自己情感认知和管理的重要阶段,他可能需要你的引导来正确表达自己开心、伤心、生气、有需要等等的情感。

  世界认知,情感管理

  - 3到4岁-

  对别人和周围的世界有了更深刻的认识。能够意识到与别人的互动以及别人的情感。比如说他们可能有了喜欢一起玩的朋友,或者看着大人的脸色发现自己可能做错了什么。

  我们常说要培养孩子的情商,那么从这个年龄段段就要好好开始了:如何与别人分享玩具,产生矛盾了怎么处理,如何有礼貌地表达自己的意见…想要培养一个高情商、懂礼貌的宝宝,就要从这个阶段开始咯~

  社会技能,情商培养

  - 5到6岁-

  他们对怎么处理问题有了自己的想法,所以在这一阶段你准备告诉孩子要“怎么怎么做”的时候,他们会很自然地问你“为什么?”。这一年龄段,不妨让孩子自己多做一些行为上的尝试,不要急于告诉他你做得对不对,让他自己有一个反思的过程,这对于他们以后建立独立思考的能力很重要。

  同时,该年龄段,有一点点异性情感的萌芽,憨憨幼儿园和一个女同学特别要好,那个小女孩有一次很认真地对我们说,以后要嫁给憨憨!听得我冷汗直冒…

  个人主见,情感萌芽

  - 7到8岁-

  “喜新厌旧”在这一年龄段上表现得特别明显,他们可能很快对一种东西感兴趣,又很快失去兴趣。

  他们喜欢分享自己的知识和兴趣,也需要得到外界的肯定,这些肯定包括:我是不是第一名,我做了好的事情有没有得到表扬等等。他们意识到自己的行为会对别人产生影响,也通过观察别人来反思自己的行为。

  我家憨憨正好处于这个年龄段,所以这点我体验很深。我们讨论问题的时候,小家伙会一本正经地表达他的观点,像个小大人似的,我们也会对他勇于发表观点表示赞许,为的就是培养他的自信心。

  喜新厌旧,喜欢分享,渴望肯定

  - 9到10岁-

  渴望与外界交流,也已经获得了基本的交流技巧。对友情的需要特别强烈,会因为朋友的离开而感到孤独。

  但同时他们也需要一定的私人空间,如果父母盯得太紧,他们开始会产生一些抗拒的情绪。

  我有个朋友的女儿注册了Facebook,还把父母屏蔽了,朋友就特别担心,于是注册了一个马甲每天去偷窥,结果不晓得怎么被女儿发现了,其后果是再次被屏蔽!所以,这个年龄段的孩子,已经有点叛逆的意识了!

  此外,9到10岁的孩子学习能力非常强,创造好的外在环境能帮助他们形成健康的心理。

 
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